營隊剛開始，一部份同學在講堂裡或斜躺、或閉目，甚至有者睡著了。
承辦營隊的懿德媽媽很焦慮：「怎麼辦？」
我們當然希望學生能夠認真上課，
但現實環境如此，我只得語帶幽默的安慰那些媽媽們，
「放輕鬆來看待。杯子不看它的缺口，杯口還是圓的；
即便這缺口有點大。」
媽媽們聽我這麼說，還是只能苦笑，不容易放開心懷。
我這麼說，
只是想要勉勵已經很盡力付出的媽媽們，
不要打擊自我士氣；要看到還是有不少學生認真學習的。
不要以一兩堂課的上課情形來斷定營隊的成敗。
我跟媽媽們說，放心。
可這心放在哪裡呢？
我說要放在「對學生的期待」。
我們若能體恤他們，就不會厭惡他們，
自然地，言語間所流露的就會是關懷之意；
只有如此，我們才能帶動他們。
我跟媽媽們說：
「教育工作要無所求的付出(unconditional)，
但不能沒有期待(expectation)。」
無所求故，學生沒有積極回應我們的付出，也不絕望；
而對學生有期待，就是對他們信任(trust)和對他們有信心(confidence)──
信任他們有無限的潛能，
有信心只要我們無所求的付出，他們必會有所感悟和成長。
昨天，營隊結束，猜猜怎樣呢？
學生回饋我們豐碩的教育成果。
有形的，我們看到他們做出來的捏麵人比我們大人還出色；
他們在圓緣時候，展演的「無量法門」音樂劇，
比我們想像的還精彩、感人；
許多觀禮的老師都掉淚，
直呼那是不可思議的三天兩夜的成果；
無形的，這些學生給了我們更多教育的資糧。
我笑笑回應所有人的讚美，
心底更篤定了教育工作必要有的「信」──
信己無私、無求；
信學生人人有無限的可能。
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