2009年12月28日 星期一

華樂。國樂


吳文寶校長帶恒毅中學華樂團來訪,
一行團員75人,學生就有62位,
其中有整十位還是初中一學生。
瞭解馬來西亞學校出團的不容易,
再聽校長說,部分家長需要分期付款為孩子準備旅費,
我真為熱心的吳校長喝彩。

完成慈濟志業參訪之後,
接著是恒毅和慈濟學校交流時間,
慈濟中學精湛的國術社先為大家帶來精彩演出,
接著是慈濟技術學院的手語,
最後就是慈中、慈大的國樂社表演,
最後,客隊──恒毅中學表演三首
饒富馬來西亞風味的印度曲、馬來曲,
贏得大家熱烈掌聲。

看孩子們演奏,
聽那熟悉不過的音樂,我突然感動不已。
我真的不知道為什麼在異鄉作主人,
對國土突然會有那種特別思念的感受。

當然我沒有忘記對我的學生說:
你看,馬來西亞的孩子只能稱那為「華樂」,
還不能稱國樂,就要把它傳揚海外。
我們稱之為「國樂」的華樂,
一定要勤加練習,
將來真的才能把國樂發揚光大。
同學點頭稱是。

這次的台馬交流,時間雖短暫,
但我覺得很圓滿,
感恩慈濟的孩子將慈濟人文展現,
歡喜馬來西亞的學子,
用熱情、和諧將馬來西亞文化分享。

一切都是好因緣

恒毅中學吳文寶校長帶領學校華樂團來台,
特地從中部繞道來花蓮慈濟,
因為覺得慈濟有許多可以讓學生、老師們開眼界的,
我好開心能夠接待他們。
過去,我在做研究時,
吳校長給我諸多幫忙,我一直惦記心裡。

接到吳校長的電話,說已經抵達花蓮,
我歡喜極了。
孰知吳校長接著說,隨行的女兒病倒了。
我趕忙趕去飯店,帶女兒掛急診。
經過醫師判定,應該是食物中毒,感染腸胃炎,
只要吊點滴就沒事。

女兒要吊點滴少說一個鐘頭,
我建議趁空檔到靜思精舍走一走。
師母來到寧靜的精舍,
心裡很安定,她說:
本來還為女兒沒有照顧好自己心煩,
現在好像要感恩她製造這樣一個空檔,
讓他們夫婦有機會參訪精舍。
我笑說:
這就是我們慈濟人常說的「一切都是好因緣。」

人間事,有時候不盡圓滿,
但是轉一個心境,換一個情境,
心圓滿,事就圓滿。

2009年12月21日 星期一

悼任雨農老師


今天從光華日報得知任雨農老師仙逝消息,
心中雖明白老人家近百高齡,總有這麼一天,
卻也難掩下一趟回去再也看不到他的難過和心酸。
遺憾今年八月回家太匆忙,
沒有時間像每一次回家一樣,
跟老人家一起用餐。

任老師是我的忘年之交。
自從我離開律師職務,投身教育工作開始,
任老師總是像慈愛的長輩,
以過來人身份給我許多鼓勵和肯定。
聚餐時偶而老人家會從口袋裡拿出他寫給我的墨寶,
從他八十幾歲一直寫到九十幾歲。
老人家給我的墨寶我一直珍藏而不敢表框,
只因為老人家給我太大的恭維了。

說到我們的聚餐,基本成員就屬我最年輕,
任老師以九十餘歲高齡年紀最大,
夾在我們中間的有陳岳風老師和虹瑩。
除我們四人以外,
偶而會加入用餐的還有溫生、翠梅,或者丁小姐等。
在老人家面前,我們這些後輩一點都不需課套,
我們無所不談,從華文報談到華教、華社。
大家依個人見聞,暢所欲言。
老師專注聆聽,偶而也會分享看法。
回憶那一幕幕我們共聚話家常的點滴,
眼淚不聽使喚地掉下來。
天下知音者少呀!
今又少了任老師──一個這麼疼惜我的長輩!

12月25日學校剛好要評鑑,我趕不回去為老師上香,
心中難免愧疚。
打電話給師母,聽到老人家平和的聲音,
知道任老師安詳的壽終正寢,
心中稍微寬慰。
打電話給虹瑩,虹瑩也是一開頭就說:
任老師生前還唸著:「麗華什麼時候回來呀?」

老師,麗華上一次沒有履約,
但是我們可不可以約個未來呢?
我想,一生受那麼多學生景仰愛戴,
惦記華教的任老師必會乘願再來,
完成未竟的華教大業。

等您!任老師!
等我!任老師!

2009年12月20日 星期日

明天先到還是無常先到

星期六晚間九點多,
我正在家裡做著可愛的捏麵人,
突然一陣天搖地動,發生地震了。
開始的時候只是感覺上下晃動,
之後又看到電視機左右擺動。
天啊!這震度還真大呢!
一直瞪著視線所及的桌底,
心裡想著那是不是防災研習時說的,最好的避難所呢?
還是廁所才是最好?
都不對,我如果跑出去,來得及嗎?
萬個念頭起落,可我的腳怎麼也移不開──
只能合掌一直念佛號。

那時你說你有多聰明、多急智、多冷靜、多幹練,
都是騙人的。
地震停了,鄰居過來按門鈴。
大家互報平安,也互相分享驚恐。
握著阿嬤冰冷的手,
我跟她說,我也不枉多讓,我還在頭暈呢!

回想那一刻的驚慌失措,
我理解了知道和做到之間的距離;
也領悟了人類和大自然相比擬的渺小和
面對大自然力量,不得不表現謙卑和表達虔誠。

家裡平安,倒是辦公室一個花瓶掉下來,碎了。
清理玻璃碎片,見證無常警惕:
我們永遠也不知道到底是明天先到,還是無常先到。

在這歲末之際,感恩過去一年的平安,
也以虔誠戒慎的心迎接未來一年。
祝福全天下人日日吉祥。

2009年12月15日 星期二

有親自遠方來


昨天,吉華K校團員在慈濟小學的參訪,
比預定時間長了一個半小時,
大家頻稱法喜。
用完晚餐,念及大家已經辛苦一整天,
我想晚上的座談應該簡短,讓大家儘早休息。
結果,從晚上7點開始,。。。。。。
我們談到11點才結束。

碰到熱情、熱誠的教育伙伴,
我們言無不盡,卻也熱血沸騰,
好像有好大塊的園地等著我們這些園丁的耕耘。
我們互許也互勉,
一定要讓我們教育的孩子有希望的明天。

隔天早上,團隊要參訪靜思精舍,
我到飯店和大家會合,
人人仍浸潤在法喜中,
看不到經歷了三天旅程的一絲倦容。
我跟大家說,
上人曾言:「度假,度完了的都是假的。」
團員有人很快回應:
「我們這一次是『棄假還真』,
收穫很多,法喜充滿。」
我也如此相信。

靜思精舍巡禮,懷師父和祒師父在細雨中為大家導覽。
師父說:看到慈濟志業體建築的雄偉,
還要看到慈濟的克勤、克儉、克難,
才是看到慈濟的全貌。
我聽了很震撼,
也想和吉華的教育伙伴說:
所有的偉大,都是從克己無私來的。

這幾天,有親自遠方來,不亦樂乎!
祝福大家此趟台灣人文教育之旅滿載而歸!

吉華K校與慈小交流


馬來西亞吉華K校校長及董家教成員一行62人,
今天早上到慈濟小學進行交流訪問;
我理所當然的當地陪。

一早,慈小校長即用心安排大家參加朝會,
讓兩校可以進行文化交流,
馬來西亞師長表演馬來傳統歌舞,
慈濟小學同學則表演手語等節目。
看這些大人們坐在小朋友的甜甜椅,
我也彷彿回到兒時時光──單純而美好。

朝會結束,
即是系列的慈濟特色人文課程體驗。
慈小一年級同學在茶道課中表現的定靜、沈穩,
奉茶時候的落落大方和氣質,
讓這群遠來的客人嘆為觀止。

我今天歡喜看到慈濟教育成果,
亦歡喜看到家鄉有一群教育工作者,
那麼認真地學習,為讓馬來西亞教育更好。

誠心祝福他們把愛與善的種子帶回去,
秉持信心、毅力、勇氣,
堅持把對的、好的教育帶給下一代子弟。

2009年12月10日 星期四

捏麵人



那天去台北,買了一些黏土,試試做捏麵人。
其實我也沒有什麼藝術天分,
憑空想像還真捏不出什麼東西。

隔天到圖書館借了一些參考書,
照本模仿,還真是有「模」有「樣」。
朋友看了喜歡,
我說歡喜結緣,但這是我難產的結晶,
讓我照張相自戀也好。

其實,說真的,
我心裡明白,照張相的原因是,
我真的懶得再花同樣時間去生產同一作品。
心裡想的正是,只要曾經擁有,就好。
不執著具體的,即可廣結善緣。

2009年12月7日 星期一

誠信──人品典範

這幾天老朋友帶著家裡的兩老到花蓮玩;
本來我已算好這幾天的午、晚餐要如何安排,
希望他們能夠這幾天還玩得開心。

可是老人家吃了一餐,就興起在家裡用餐的想法;
我這長期外食族可樂得趕緊到菜市場買了一堆菜。
老人家要煮菜,可不像我們年輕人,青菜炒青菜的;
阿媽問說:家裡可有紅蘿蔔?炒菜可以配個色。
我趕緊去買紅蘿蔔。
果然阿媽煮出來的菜就是色香味俱全。

吃了阿媽的很多餐之後,我還是過意不去,
覺得人家來度假,怎麼把老人家當傭人使。
我特地開車到老遠的一個漂亮餐廳,打算慰勞他們。
不巧的是餐廳沒開;
我們倒回頭找鄰近的餐廳,
一到餐廳門口,只見客滿,許多人在餐廳外排隊,
我想今天不會那麼背吧?跟櫃臺小姐詢問。
櫃臺小姐說,是有一旅遊巴士的人7點半要到,
如果你們半個小時可以用餐完畢那就讓你們先用。

我剛開車走了那麼一大段冤枉路,實在不想再去找餐廳了。
我們就由服務生帶領入座。
不消20分鐘,我看兩個老人家已把晚餐解決。
這對自稱吃東西是用吞的我來說簡直不可思議。
我問老人家說為什麼吃那麼快?
老人家的答案很明確:說半個小時人家要來,
不好給人家等。

我和朋友聽了呵呵笑,
也對眼前的長輩由心底感到肅然起敬。
和時下年輕人常常以自我為中心的生活態度相比較,
長輩們在生活中處處表達的誠信,
讓人景仰,也讓人想要效法。

今早,送他們到火車站,
看著這人品典範的背影,
我心裡還真不捨呢!

2009年12月4日 星期五

猴子救魚

今天看到一個有趣文章。
話說一個森林遭洪水侵襲,
森林裡的動物都做鳥獸散,
猴子以其長手長腳很快就爬到更高處;
往下俯瞰,猴子看到水中有一群魚。
猴子擔心這群魚沒手沒腳,。。。。。。
你知道猴子做了什麼嗎?
他跳下水中把魚撈上岸。

這故事很好笑,
笑完後,我臉部突然僵硬;
不是因為笑過頭,
而是突然想到,
很多時候,自己自以為是的「熱心服務」,
也不過是「猴子救魚」而已。
想想,實在笑不出來。

2009年12月3日 星期四

高嶺人來台


他們是真正的高嶺人。
乘著學校放長假,阿公、阿嬤,帶著孫子到台灣度假。
我陪他們在台北走了兩天,
身體有點疲累,但是精神愉快極了;
你說是因為家人來訪也對;
但我想了很久,
我覺得是小朋友的快樂帶給大人心靈的淨化,
才是讓人精神愉快的主因。

小朋友看到小叮噹卡通人物時露出的燦爛笑容;
小朋友從雲霄飛車下來後卸下惶恐的一抹笑;
小朋友玩碰碰車,彼此撞上之後的嘎嘎笑;
都讓大人不知不覺的跟著快樂的笑起來。

高嶺人已回到高嶺,
我還回味在他們的笑聲、笑容裡;
想念他們,我問自己:
小朋友的笑為什麼像天使?
後來我找到了答案,
原來童真接近佛性,
清靜無染,故能引人入勝。