找樂子去

銅門國小的校訓最近引起很多人的關注。
因為校長覺得「禮義廉恥」對原住民同學來說，太深了，
除了教導他們一些規矩以外，
在校訓裡，加了一條『找樂子去』。

「找樂子去」看似簡單，
實則蘊含很深的做人學問。
面對考試和功課壓力繁重的大學生，
我也期勉他們要學習「找樂子去」──
那是一種生存和生活能力。

懂得找樂子的人，可以獨處而不孤單；
懂得找樂子的人，再平淡生活也可以發現精彩；
懂得找樂子的人，人人都樂於親近。

有趣的是，記者問銅門國小的學生，
平時怎麼找樂子？
小學生天真的說：幫校長拿簿子也是找樂子。
童言童語盡是禪味──助人為樂；
那也是「樂子」，不是嗎？

戶外戶內

你多久沒有走出戶外了？
走出戶外，才能看到心室內。
看天地之浩大，覺自己之渺小；
看大地滋養的青草，聽一聽番鴨子和鵝的聒噪；
也能觀自心、聽到自己的心聲──
因為此一刻的自己是放鬆的。

學習傾聽，不只是聽到別人的心聲，
更重要的學習傾聽自己的心聲。
真用心聽，
我們會聲到內心蠢蠢欲動的慾望、貪、嗔、癡、慢、疑──
這些都障礙了我們聽到別人說話的能力。

慾望，是期待，落空生懊惱，也聽不到別人的說話；
嗔念，發脾氣讓我們火遮眼；
癡心，是無明，怎能清楚別人說什麼；
慢心，是驕傲，哪能容下別人的想法；
疑心，生暗鬼，一切境界心所生。

走出戶外，讓自己更貼近自然，
讓自己的心更貼近自然、開闊、純真；
瞭解天地之大，把握當下，當下即是。

超人醫師

一口氣看完了徐超斌醫師的故事，
熱血沸騰，喉嚨幾次塞滿著就要爆發的眼淚；
深呼吸了好幾次，我把『守護4141個心跳』這本書看完了。

對於不認識徐醫師的朋友，約略的為你介紹一下：
徐醫師放棄大醫院的高薪，來到自來水都接不到的小村工作。
那裡醫療貧乏，他無分假日，一天16小時工作；
一星期環山看診的車程恰好一千公里，可環台一周。
39歲盛年，他中風倒下，心中放不下的只有他的病人。
現在，他用可以自主的右手右腳，
診車依然翻越蜿蜒山脈，為病人服務。

故事有回憶、有省思，有慨嘆，更有醫病之間許多的溫暖。
他開的藥病人都覺得有效，
他說如果世上有神醫，
那不過是因為他用心傾聽病人，病人信任他而已。
自己生病了，被他救過的病人痛哭流涕，告訴他：
「我暗中埋怨上帝，為什麼倒下去的人不是我，
而是你這個照顧病人的醫師？」

他自己面對左邊肢體的無法自主，
尤其病患送來時，看到他手臂兩道深及肌肉組織的傷口，
只得把病患轉送醫院處理。
他自己會嘆：「如果我的雙手依舊完好如初。。。」
但望著病患離去的背影，
雖感歉疚，卻也惕勵自己要快快做復健；
他的使命幫他超越了限制。

他回憶外公跟他說的話：
「當你稍有成就的時候，記得要往前看，
因為還有很多人比你更好更優秀，
這樣你就不會得意忘形；
當你遭遇挫折、失意的時候，記得要往後看，
還有更多的人生活比你更加不幸，
這樣你就不會灰心喪志。」
病人對他的愛、信任和渴望，
確實也幫助他他找到了繼續活下去的勇氣和力量；
他覺得上帝把他留下來，是為了可以繼續讓他擁抱他們。

故事的總結，徐醫師說得很好：
「從前，我自認自己親切的服務態度已將『醫生』
這個對眾人而言遙不可及的名詞平民化，
但或許上帝覺得還不夠，
祂不但要藉由我的身體告訴世人『醫生也是平凡人』這個既存的事實，
更想透過我來傳達我們這個社會需要能貼近病人苦難並站在一起的醫師。
於是我終於了悟，我腦部受傷，是上帝賜給我生命的豐盛禮物。
因為經歷一場大病，我不僅開始反思自己生命的真諦，
也讓自己透徹明瞭醫學的最終目的。」

徐醫師有一次應邀來學校演講，
我在路上碰到他，因為趕路，沒有去聽，
但總覺得可以跟這樣一個無私、勇敢的人見面很榮幸，
我請雨蓉幫我們拍了一張合照。

境

這風景很美吧？
那是週末時，朋友帶我到陽明山看到的景致；
沿途的櫻花讓人陶醉，我快樂得像十歲小孩，
不斷的停下來拍照；
朋友們看到我那樣快樂，他們也很快樂，
只是他們都呆在車子裡，看我一個人這裡拍、那裡拍，
他們都不動聲色。
直到我說：「相機電池沒了！」
他們才狂笑：美麗的風景還在前面呢！
我說，我想揍人。
朋友說：「明天再帶你來一趟！」
我是真的好氣又好笑，
心裡頭有一遺憾念頭閃過，但是，
很快的我也轉了個念頭，
本來就是來欣賞風景的，當下即是，就不要多作他想了。
從中也領會到，人生很多時候就是這樣，
你以為前面還有更好的，就會錯過沿途的；
但如果你貪圖眼前的，有時候也會錯過更好的。

珍惜擁有才是我們要學習的人生真諦。

看這風景也很美麗吧？
不是櫻花的粉紅，但卻是青翠的綠；
這是我今天透過辦公室窗外拍到的景色。
它每天都如此忠誠的守護我，
我如果無視於它的存在，它也不過是校園的一叢樹林而已。
用心欣賞它，美景存心，我有很多的感恩和感動！

境容易轉心，但多用心的話，心也可以轉境。
陽明山下來之後，我也不知道多久還會再去，
但學校的美景時時都在我的身邊，
我是幸福的！

真情

付出了真情，能不能收回呢？
答案是不能的，因為人的情感就是那樣，
越「想」收回，那「相」越往「心」裡頭鑽。

但是，
付出的真情，可以轉化；
超越了，就可以成為人生的智慧。
轉化的方式就是善「思」維--在「心田」用功，
經一事，長一智，
付了情感的學費，要學功夫，
這樣就會沒懊惱，也會很感恩──
因為你會發現自己對最靠近的父母要更用心；
對身邊愛你的人更珍惜，
那麼多值得感恩和付出的人就在周圍，還怕愛沒有出口？

想念一個年輕早逝的朋友，
祝福她再來時，更懂得愛！

學最好的別人，做最好的自己

朋友昨天到辦公室聊天，說到孩子對許多事情都抱怨。
一直不滿意學校的生活，問我怎麼辦？
凡事都看到負面的人，生活總是低能量的，
可以想像的是，他的朋友一定不多，
惡性循環的結果，生活中也不會有很多好事發生，
要抱怨的事情一定更多。

我從小也是一個個性敏感的人，
後來的法律專業訓練更讓我從敏感的人變成犀利的人；
還好有因緣接觸善知識，慢慢的發現，
要學會把『多愁善感』的個性轉化成為『多歡喜、善感恩』，
才可以過一個有意義的快樂人生。
我們每個人都有優缺點，
老是看別人的缺點，永遠也學不會別人的優點。
我們要做的是「學最好的別人，做最好的自己。」

像我的朋友，深入接觸，
發現他的情感表達總是有非常多的層次──
可以深刻、豐富的讓人著迷；
亦可以非常冷淡的近乎無情。
學最好的他，就是學習那冷淡中的豐富。

我沒有辦法馬上幫忙這憂心忡忡的媽媽，
只能跟她說，要引導這樣消極、負面的孩子，
需要的是許多的耐心，還有永不放棄的愛。

讓細胞笑起來

早上學生到辦公室聊天，說到這學期之後就要到醫院上班了。
我勉勵她要多笑，會少障礙。
她說，對呀，朋友有跟她說，不笑的時後，看起來很兇。
我呼應她道：「是啊！不笑的人，有時候就是沒做甚麼，
擺在那邊也會莫名其妙的跟人結惡緣。」
說完，大家哈哈大笑。

我跟同學分享，自己近日努力做的事，
就是時時提醒自己要把嘴角提起來，改變容貌。
同學問說，人家會不會覺得這樣做很三八。
我說，「等著瞧，等我83時，你說我38。」
大家又是哈哈笑。

我喜歡看慈祥的老人，他們面帶笑容，
讓人感覺歲月帶給他們的，不管任何考驗、磨難，
都已幻化成一種會心的了然。
我要學這一分樂觀、智慧。
那面相如果不是現在就開始自修，
隨著年紀漸長，肌肉鬆弛，
想要有慈祥面容就不容易了。

我和同學互相勉勵，
今天開始，就要多笑，讓身體每個細胞都笑起來。

心如工畫師

寒假回來，學生說，回到學校，怎麼什麼都沒變？
建築依舊是那白灰色；宿舍還是宿舍的老樣子。
就是周邊的店家也沒有多一間或少一間；
不像他住的台北，每次回去，都有不少驚奇。
他問：哪天我們學校會變成七彩的呢？

我笑跟他說：
觀外境的變與不變時，
更要學習觀自性：今天的自己，有沒有比昨天更開心？
自己的心念每一秒都在『生、住、異、滅』間；
心如工畫師，能畫種種畫──畫山、畫海由你自己；
心開的時候，世界就是七彩的了！