2009年12月28日 星期一
華樂。國樂
吳文寶校長帶恒毅中學華樂團來訪,
一行團員75人,學生就有62位,
其中有整十位還是初中一學生。
瞭解馬來西亞學校出團的不容易,
再聽校長說,部分家長需要分期付款為孩子準備旅費,
我真為熱心的吳校長喝彩。
完成慈濟志業參訪之後,
接著是恒毅和慈濟學校交流時間,
慈濟中學精湛的國術社先為大家帶來精彩演出,
接著是慈濟技術學院的手語,
最後就是慈中、慈大的國樂社表演,
最後,客隊──恒毅中學表演三首
饒富馬來西亞風味的印度曲、馬來曲,
贏得大家熱烈掌聲。
看孩子們演奏,
聽那熟悉不過的音樂,我突然感動不已。
我真的不知道為什麼在異鄉作主人,
對國土突然會有那種特別思念的感受。
當然我沒有忘記對我的學生說:
你看,馬來西亞的孩子只能稱那為「華樂」,
還不能稱國樂,就要把它傳揚海外。
我們稱之為「國樂」的華樂,
一定要勤加練習,
將來真的才能把國樂發揚光大。
同學點頭稱是。
這次的台馬交流,時間雖短暫,
但我覺得很圓滿,
感恩慈濟的孩子將慈濟人文展現,
歡喜馬來西亞的學子,
用熱情、和諧將馬來西亞文化分享。
一切都是好因緣
恒毅中學吳文寶校長帶領學校華樂團來台,
特地從中部繞道來花蓮慈濟,
因為覺得慈濟有許多可以讓學生、老師們開眼界的,
我好開心能夠接待他們。
過去,我在做研究時,
吳校長給我諸多幫忙,我一直惦記心裡。
接到吳校長的電話,說已經抵達花蓮,
我歡喜極了。
孰知吳校長接著說,隨行的女兒病倒了。
我趕忙趕去飯店,帶女兒掛急診。
經過醫師判定,應該是食物中毒,感染腸胃炎,
只要吊點滴就沒事。
女兒要吊點滴少說一個鐘頭,
我建議趁空檔到靜思精舍走一走。
師母來到寧靜的精舍,
心裡很安定,她說:
本來還為女兒沒有照顧好自己心煩,
現在好像要感恩她製造這樣一個空檔,
讓他們夫婦有機會參訪精舍。
我笑說:
這就是我們慈濟人常說的「一切都是好因緣。」
人間事,有時候不盡圓滿,
但是轉一個心境,換一個情境,
心圓滿,事就圓滿。
特地從中部繞道來花蓮慈濟,
因為覺得慈濟有許多可以讓學生、老師們開眼界的,
我好開心能夠接待他們。
過去,我在做研究時,
吳校長給我諸多幫忙,我一直惦記心裡。
接到吳校長的電話,說已經抵達花蓮,
我歡喜極了。
孰知吳校長接著說,隨行的女兒病倒了。
我趕忙趕去飯店,帶女兒掛急診。
經過醫師判定,應該是食物中毒,感染腸胃炎,
只要吊點滴就沒事。
女兒要吊點滴少說一個鐘頭,
我建議趁空檔到靜思精舍走一走。
師母來到寧靜的精舍,
心裡很安定,她說:
本來還為女兒沒有照顧好自己心煩,
現在好像要感恩她製造這樣一個空檔,
讓他們夫婦有機會參訪精舍。
我笑說:
這就是我們慈濟人常說的「一切都是好因緣。」
人間事,有時候不盡圓滿,
但是轉一個心境,換一個情境,
心圓滿,事就圓滿。
2009年12月21日 星期一
悼任雨農老師
今天從光華日報得知任雨農老師仙逝消息,
心中雖明白老人家近百高齡,總有這麼一天,
卻也難掩下一趟回去再也看不到他的難過和心酸。
遺憾今年八月回家太匆忙,
沒有時間像每一次回家一樣,
跟老人家一起用餐。
任老師是我的忘年之交。
自從我離開律師職務,投身教育工作開始,
任老師總是像慈愛的長輩,
以過來人身份給我許多鼓勵和肯定。
聚餐時偶而老人家會從口袋裡拿出他寫給我的墨寶,
從他八十幾歲一直寫到九十幾歲。
老人家給我的墨寶我一直珍藏而不敢表框,
只因為老人家給我太大的恭維了。
說到我們的聚餐,基本成員就屬我最年輕,
任老師以九十餘歲高齡年紀最大,
夾在我們中間的有陳岳風老師和虹瑩。
除我們四人以外,
偶而會加入用餐的還有溫生、翠梅,或者丁小姐等。
在老人家面前,我們這些後輩一點都不需課套,
我們無所不談,從華文報談到華教、華社。
大家依個人見聞,暢所欲言。
老師專注聆聽,偶而也會分享看法。
回憶那一幕幕我們共聚話家常的點滴,
眼淚不聽使喚地掉下來。
天下知音者少呀!
今又少了任老師──一個這麼疼惜我的長輩!
12月25日學校剛好要評鑑,我趕不回去為老師上香,
心中難免愧疚。
打電話給師母,聽到老人家平和的聲音,
知道任老師安詳的壽終正寢,
心中稍微寬慰。
打電話給虹瑩,虹瑩也是一開頭就說:
任老師生前還唸著:「麗華什麼時候回來呀?」
老師,麗華上一次沒有履約,
但是我們可不可以約個未來呢?
我想,一生受那麼多學生景仰愛戴,
惦記華教的任老師必會乘願再來,
完成未竟的華教大業。
等您!任老師!
等我!任老師!
2009年12月20日 星期日
明天先到還是無常先到
星期六晚間九點多,
我正在家裡做著可愛的捏麵人,
突然一陣天搖地動,發生地震了。
開始的時候只是感覺上下晃動,
之後又看到電視機左右擺動。
天啊!這震度還真大呢!
一直瞪著視線所及的桌底,
心裡想著那是不是防災研習時說的,最好的避難所呢?
還是廁所才是最好?
都不對,我如果跑出去,來得及嗎?
萬個念頭起落,可我的腳怎麼也移不開──
只能合掌一直念佛號。
那時你說你有多聰明、多急智、多冷靜、多幹練,
都是騙人的。
地震停了,鄰居過來按門鈴。
大家互報平安,也互相分享驚恐。
握著阿嬤冰冷的手,
我跟她說,我也不枉多讓,我還在頭暈呢!
回想那一刻的驚慌失措,
我理解了知道和做到之間的距離;
也領悟了人類和大自然相比擬的渺小和
面對大自然力量,不得不表現謙卑和表達虔誠。
家裡平安,倒是辦公室一個花瓶掉下來,碎了。
清理玻璃碎片,見證無常警惕:
我們永遠也不知道到底是明天先到,還是無常先到。
在這歲末之際,感恩過去一年的平安,
也以虔誠戒慎的心迎接未來一年。
祝福全天下人日日吉祥。
我正在家裡做著可愛的捏麵人,
突然一陣天搖地動,發生地震了。
開始的時候只是感覺上下晃動,
之後又看到電視機左右擺動。
天啊!這震度還真大呢!
一直瞪著視線所及的桌底,
心裡想著那是不是防災研習時說的,最好的避難所呢?
還是廁所才是最好?
都不對,我如果跑出去,來得及嗎?
萬個念頭起落,可我的腳怎麼也移不開──
只能合掌一直念佛號。
那時你說你有多聰明、多急智、多冷靜、多幹練,
都是騙人的。
地震停了,鄰居過來按門鈴。
大家互報平安,也互相分享驚恐。
握著阿嬤冰冷的手,
我跟她說,我也不枉多讓,我還在頭暈呢!
回想那一刻的驚慌失措,
我理解了知道和做到之間的距離;
也領悟了人類和大自然相比擬的渺小和
面對大自然力量,不得不表現謙卑和表達虔誠。
家裡平安,倒是辦公室一個花瓶掉下來,碎了。
清理玻璃碎片,見證無常警惕:
我們永遠也不知道到底是明天先到,還是無常先到。
在這歲末之際,感恩過去一年的平安,
也以虔誠戒慎的心迎接未來一年。
祝福全天下人日日吉祥。
2009年12月15日 星期二
有親自遠方來
昨天,吉華K校團員在慈濟小學的參訪,
比預定時間長了一個半小時,
大家頻稱法喜。
用完晚餐,念及大家已經辛苦一整天,
我想晚上的座談應該簡短,讓大家儘早休息。
結果,從晚上7點開始,。。。。。。
我們談到11點才結束。
碰到熱情、熱誠的教育伙伴,
我們言無不盡,卻也熱血沸騰,
好像有好大塊的園地等著我們這些園丁的耕耘。
我們互許也互勉,
一定要讓我們教育的孩子有希望的明天。
隔天早上,團隊要參訪靜思精舍,
我到飯店和大家會合,
人人仍浸潤在法喜中,
看不到經歷了三天旅程的一絲倦容。
我跟大家說,
上人曾言:「度假,度完了的都是假的。」
團員有人很快回應:
「我們這一次是『棄假還真』,
收穫很多,法喜充滿。」
我也如此相信。
靜思精舍巡禮,懷師父和祒師父在細雨中為大家導覽。
師父說:看到慈濟志業體建築的雄偉,
還要看到慈濟的克勤、克儉、克難,
才是看到慈濟的全貌。
我聽了很震撼,
也想和吉華的教育伙伴說:
所有的偉大,都是從克己無私來的。
這幾天,有親自遠方來,不亦樂乎!
祝福大家此趟台灣人文教育之旅滿載而歸!
吉華K校與慈小交流
馬來西亞吉華K校校長及董家教成員一行62人,
今天早上到慈濟小學進行交流訪問;
我理所當然的當地陪。
一早,慈小校長即用心安排大家參加朝會,
讓兩校可以進行文化交流,
馬來西亞師長表演馬來傳統歌舞,
慈濟小學同學則表演手語等節目。
看這些大人們坐在小朋友的甜甜椅,
我也彷彿回到兒時時光──單純而美好。
朝會結束,
即是系列的慈濟特色人文課程體驗。
慈小一年級同學在茶道課中表現的定靜、沈穩,
奉茶時候的落落大方和氣質,
讓這群遠來的客人嘆為觀止。
我今天歡喜看到慈濟教育成果,
亦歡喜看到家鄉有一群教育工作者,
那麼認真地學習,為讓馬來西亞教育更好。
誠心祝福他們把愛與善的種子帶回去,
秉持信心、毅力、勇氣,
堅持把對的、好的教育帶給下一代子弟。
2009年12月10日 星期四
2009年12月7日 星期一
誠信──人品典範
這幾天老朋友帶著家裡的兩老到花蓮玩;
本來我已算好這幾天的午、晚餐要如何安排,
希望他們能夠這幾天還玩得開心。
可是老人家吃了一餐,就興起在家裡用餐的想法;
我這長期外食族可樂得趕緊到菜市場買了一堆菜。
老人家要煮菜,可不像我們年輕人,青菜炒青菜的;
阿媽問說:家裡可有紅蘿蔔?炒菜可以配個色。
我趕緊去買紅蘿蔔。
果然阿媽煮出來的菜就是色香味俱全。
吃了阿媽的很多餐之後,我還是過意不去,
覺得人家來度假,怎麼把老人家當傭人使。
我特地開車到老遠的一個漂亮餐廳,打算慰勞他們。
不巧的是餐廳沒開;
我們倒回頭找鄰近的餐廳,
一到餐廳門口,只見客滿,許多人在餐廳外排隊,
我想今天不會那麼背吧?跟櫃臺小姐詢問。
櫃臺小姐說,是有一旅遊巴士的人7點半要到,
如果你們半個小時可以用餐完畢那就讓你們先用。
我剛開車走了那麼一大段冤枉路,實在不想再去找餐廳了。
我們就由服務生帶領入座。
不消20分鐘,我看兩個老人家已把晚餐解決。
這對自稱吃東西是用吞的我來說簡直不可思議。
我問老人家說為什麼吃那麼快?
老人家的答案很明確:說半個小時人家要來,
不好給人家等。
我和朋友聽了呵呵笑,
也對眼前的長輩由心底感到肅然起敬。
和時下年輕人常常以自我為中心的生活態度相比較,
長輩們在生活中處處表達的誠信,
讓人景仰,也讓人想要效法。
今早,送他們到火車站,
看著這人品典範的背影,
我心裡還真不捨呢!
本來我已算好這幾天的午、晚餐要如何安排,
希望他們能夠這幾天還玩得開心。
可是老人家吃了一餐,就興起在家裡用餐的想法;
我這長期外食族可樂得趕緊到菜市場買了一堆菜。
老人家要煮菜,可不像我們年輕人,青菜炒青菜的;
阿媽問說:家裡可有紅蘿蔔?炒菜可以配個色。
我趕緊去買紅蘿蔔。
果然阿媽煮出來的菜就是色香味俱全。
吃了阿媽的很多餐之後,我還是過意不去,
覺得人家來度假,怎麼把老人家當傭人使。
我特地開車到老遠的一個漂亮餐廳,打算慰勞他們。
不巧的是餐廳沒開;
我們倒回頭找鄰近的餐廳,
一到餐廳門口,只見客滿,許多人在餐廳外排隊,
我想今天不會那麼背吧?跟櫃臺小姐詢問。
櫃臺小姐說,是有一旅遊巴士的人7點半要到,
如果你們半個小時可以用餐完畢那就讓你們先用。
我剛開車走了那麼一大段冤枉路,實在不想再去找餐廳了。
我們就由服務生帶領入座。
不消20分鐘,我看兩個老人家已把晚餐解決。
這對自稱吃東西是用吞的我來說簡直不可思議。
我問老人家說為什麼吃那麼快?
老人家的答案很明確:說半個小時人家要來,
不好給人家等。
我和朋友聽了呵呵笑,
也對眼前的長輩由心底感到肅然起敬。
和時下年輕人常常以自我為中心的生活態度相比較,
長輩們在生活中處處表達的誠信,
讓人景仰,也讓人想要效法。
今早,送他們到火車站,
看著這人品典範的背影,
我心裡還真不捨呢!
2009年12月4日 星期五
2009年12月3日 星期四
高嶺人來台
2009年11月15日 星期日
2009年11月12日 星期四
生活藝術家
知名畫家、雕塑家吳炫三,
認為一個懂得生活,看得到自然,
懂得欣賞海的顏色、風的聲音的人,
才是真正的藝術家。
他說:「飛機再偉大,也沒有老鷹偉大。」
這譬喻說明了自然飛翔天際的老鷹,
才有感動人的藝術。
吳先生曾經多次深入南非部落進行研究,
他說:「在非洲我找回了對自然的感受,
更找回了創作時的自由自在。
以前我難免希望自己的作品能受人喜愛,
希望作品的銷售更好,
但非洲行讓我得以回到創作的初衷,
找回最純粹、原始的感動。所以我常說:
『我曾花了很長時間學畫,
又花了更多時間忘記怎麼畫。』」
努力學畫,又努力忘記怎麼畫,
你覺得這句話矛盾嗎?
細細思量,人們不也都是這樣嗎;
為了理想,營營碌碌過了大半輩子,
生活越來越機械,自然越來越匠氣;
後來累了,只想回到平淡、平安的生活。
與其說矛盾,不如說顛倒人生。
人們難免有不由自主時;
若能及時醒覺,停下來,換個腳步過日子,
並體會自然的美好,
你也可以是生活藝術家!
認為一個懂得生活,看得到自然,
懂得欣賞海的顏色、風的聲音的人,
才是真正的藝術家。
他說:「飛機再偉大,也沒有老鷹偉大。」
這譬喻說明了自然飛翔天際的老鷹,
才有感動人的藝術。
吳先生曾經多次深入南非部落進行研究,
他說:「在非洲我找回了對自然的感受,
更找回了創作時的自由自在。
以前我難免希望自己的作品能受人喜愛,
希望作品的銷售更好,
但非洲行讓我得以回到創作的初衷,
找回最純粹、原始的感動。所以我常說:
『我曾花了很長時間學畫,
又花了更多時間忘記怎麼畫。』」
努力學畫,又努力忘記怎麼畫,
你覺得這句話矛盾嗎?
細細思量,人們不也都是這樣嗎;
為了理想,營營碌碌過了大半輩子,
生活越來越機械,自然越來越匠氣;
後來累了,只想回到平淡、平安的生活。
與其說矛盾,不如說顛倒人生。
人們難免有不由自主時;
若能及時醒覺,停下來,換個腳步過日子,
並體會自然的美好,
你也可以是生活藝術家!
2009年11月9日 星期一
2009年10月30日 星期五
若無閒事掛心頭,便是人間好時節
家裡的水槽阻塞,
剛開始,水流得緩慢,還可以通;
兩天後,積水再怎樣也無法流通。
看著水槽中的水飄著一層油,
心裡很不是滋味,
可是又不曉得如何著手,
急電同事幫忙。
水槽通的那一刻,我的心境之快樂,彷彿是中獎一樣。
奇怪吧?
不奇怪。
當水槽阻塞那一刻,我的心裡頭就只有一個「煩」字,
水槽通了,煩惱沒有了,就是快樂極了。
小小事件讓我領悟:
「春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;
若無閒事掛心頭,便是人間好時節。」
就是這樣的意境而已。
剛開始,水流得緩慢,還可以通;
兩天後,積水再怎樣也無法流通。
看著水槽中的水飄著一層油,
心裡很不是滋味,
可是又不曉得如何著手,
急電同事幫忙。
水槽通的那一刻,我的心境之快樂,彷彿是中獎一樣。
奇怪吧?
不奇怪。
當水槽阻塞那一刻,我的心裡頭就只有一個「煩」字,
水槽通了,煩惱沒有了,就是快樂極了。
小小事件讓我領悟:
「春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;
若無閒事掛心頭,便是人間好時節。」
就是這樣的意境而已。
2009年10月29日 星期四
多我一人不重,少我一人不輕
上人年輕時曾登上台東都蘭山的頂峰,
感動驚嘆大自然的瑰麗奇妙,
大山雄偉、大海遼闊,忽而察覺道:
世界上多我一人不重,少我一人不輕,
還計較什麼呢?
上人自許能有像海般的胸襟,
去擁抱眾生,為眾生付出。
數十年春秋過去,上人做到了!
「為佛教、為眾生」──
上人以無比的堅毅、耐力,及其大智大勇,
擁抱蒼生。
細嚼上人那一句
「世界上多我一人不重,少我一人不輕」;
正是縮小自己,勇敢承擔責任的身教。
對人事不計較,方能勇於承擔啊!
一句好話解開心頭結,
今天真歡喜!
感動驚嘆大自然的瑰麗奇妙,
大山雄偉、大海遼闊,忽而察覺道:
世界上多我一人不重,少我一人不輕,
還計較什麼呢?
上人自許能有像海般的胸襟,
去擁抱眾生,為眾生付出。
數十年春秋過去,上人做到了!
「為佛教、為眾生」──
上人以無比的堅毅、耐力,及其大智大勇,
擁抱蒼生。
細嚼上人那一句
「世界上多我一人不重,少我一人不輕」;
正是縮小自己,勇敢承擔責任的身教。
對人事不計較,方能勇於承擔啊!
一句好話解開心頭結,
今天真歡喜!
2009年10月8日 星期四
今年校園的欒樹紅了
好幾年,眼見欒樹結花,樹由綠轉成點點的黃,
滿心歡喜的期待著那通紅的欒花;
可一陣颱風過境,(2006的「碧利斯」,
2007的「柯羅莎」, 2008的「卡玫基」和「鳳凰」),
打落了一地黃花不說,樹幹也折斷了。
那幾年新生入學報到,我心裡總覺得有一點遺憾,
校園就是少了那樣一點火紅的喜氣來迎接他們。
那天不經意的發現今年校園的欒樹紅了!
我欣喜的拿起相機拍那蓊蓊綠葉中的點點黃、紅。
這是芭瑪和米勒兩個颱風剛過境,天還下著濛濛細雨的早上。
按下快門那一刻,我的心也震攝了一下──
今年的欒樹還真是安全度過了88莫拉克颱風的考驗呢!
我急切的跟路過的學生分享「發現」。
我發現欒樹如此,人們的生活一樣,
耐得了風雨,老天爺總會以一樹火紅的鮮花獎勵你。
所以上人勉勵所有人
「從苦難中學習慈悲,從繁瑣中培養耐性,
從艱難中激發韌力,從人我中學習欣賞。」
2009年10月6日 星期二
幸福很間單,知足而已
週末看了一場電影「幸福的三丁目」
日本片,描述昭和33年,東京鐵塔修建竣工的一年,
也是二次世界大戰後日本逐漸復甦的一年。
開始看電影的場景,還以為是一部老舊影片,
後來才知道是2005年作品,
電影溫馨搞笑、也搞哭;
敘述一個沒有錢,卻有人情味的年代──
在那個電視和冰箱剛剛問世的50年代,
好人總是純真,壞人也不會太壞,
頂多因為環境逼迫,脾氣有點暴躁而已。
經濟急速發展的日本在21世紀有此作品,
實在很「應景」。
21世紀看來是繁華世紀,可也是人心最不安定的世紀。
戲裡的小主人翁,一平,一直吵著媽媽給他買新的毛衣。
媽媽溫柔的跟他說:
「在這補丁裡,媽媽為你裝了一個護身符。
需要時,可以打開來。」
有一次,他陪一個遭遺棄的鄰居小男孩去找母親,
找不著,又沒有錢坐車回家;
突然想起媽媽的護身符,打開補丁一瞧,
裡面有一張小紙條,還有媽媽放的一些錢,
小男孩淚流滿面。
我也淚流滿面。
我們常常不知足,時時要更好的。
看遭遺棄的男孩,
想到母親幫孩子補衣服的溫暖,
還有母親的貼心守護,
我們已擁有太多了,不是嗎?
幸福很間單,知足而已。
日本片,描述昭和33年,東京鐵塔修建竣工的一年,
也是二次世界大戰後日本逐漸復甦的一年。
開始看電影的場景,還以為是一部老舊影片,
後來才知道是2005年作品,
電影溫馨搞笑、也搞哭;
敘述一個沒有錢,卻有人情味的年代──
在那個電視和冰箱剛剛問世的50年代,
好人總是純真,壞人也不會太壞,
頂多因為環境逼迫,脾氣有點暴躁而已。
經濟急速發展的日本在21世紀有此作品,
實在很「應景」。
21世紀看來是繁華世紀,可也是人心最不安定的世紀。
戲裡的小主人翁,一平,一直吵著媽媽給他買新的毛衣。
媽媽溫柔的跟他說:
「在這補丁裡,媽媽為你裝了一個護身符。
需要時,可以打開來。」
有一次,他陪一個遭遺棄的鄰居小男孩去找母親,
找不著,又沒有錢坐車回家;
突然想起媽媽的護身符,打開補丁一瞧,
裡面有一張小紙條,還有媽媽放的一些錢,
小男孩淚流滿面。
我也淚流滿面。
我們常常不知足,時時要更好的。
看遭遺棄的男孩,
想到母親幫孩子補衣服的溫暖,
還有母親的貼心守護,
我們已擁有太多了,不是嗎?
幸福很間單,知足而已。
2009年9月30日 星期三
禮輕情意重
今天早上一進辦公室,
看到一個禮物袋,一盒禮餅,
仔細看看,盒子上寫著幾個字:
中秋節快樂。
啊!再過兩天,中秋節就到了。
感恩懿德媽媽送來的月餅之餘,
猛然從忙碌的日子中清醒過來,
想到自己好久沒有「感性」了。
以前逢年過節,會給自己的老師寫一封信,
給好朋友寄一張卡。
但現在科技讓通訊便利,
好友之間,想到什麼,簡訊隨時傳一傳,
但也因為方便而讓人們不再用心──
對傳統禮節反而沒有注意了。
今接獲多位懿德媽媽的各式中秋月餅──
有自家做的,有排隊很久才買到的。
人人都說這是最好吃的。
我雖還沒有吃到那月餅,
但感受到大家濃濃的心意;
心裡歡喜的同時,也醒悟到,
逢年過節,禮物傳情──
確實是可以拉長情,擴大愛的。
我放下手邊的工作,
開始整理名單,想著這兩天要給誰賀禮去。
看到一個禮物袋,一盒禮餅,
仔細看看,盒子上寫著幾個字:
中秋節快樂。
啊!再過兩天,中秋節就到了。
感恩懿德媽媽送來的月餅之餘,
猛然從忙碌的日子中清醒過來,
想到自己好久沒有「感性」了。
以前逢年過節,會給自己的老師寫一封信,
給好朋友寄一張卡。
但現在科技讓通訊便利,
好友之間,想到什麼,簡訊隨時傳一傳,
但也因為方便而讓人們不再用心──
對傳統禮節反而沒有注意了。
今接獲多位懿德媽媽的各式中秋月餅──
有自家做的,有排隊很久才買到的。
人人都說這是最好吃的。
我雖還沒有吃到那月餅,
但感受到大家濃濃的心意;
心裡歡喜的同時,也醒悟到,
逢年過節,禮物傳情──
確實是可以拉長情,擴大愛的。
我放下手邊的工作,
開始整理名單,想著這兩天要給誰賀禮去。
2009年7月7日 星期二
安慰劑
有一位林醫師分享「安慰劑」對巴金森症的研究報告。
話說,實驗組的病人服用的藥其實並沒有藥物成分;
但是其效果卻可達到控制組的病人所服用的藥的50%療效.
這樣的效果既稱為「安慰劑」。
這位醫師說,醫師的穿著──專業的形象,
讓病人信任,可以是病人的安慰劑。
除此之外,舒適的環境也可以是安慰劑。
只是這種安慰劑的效益常常不能持久。
探其究竟,是因為病人缺乏意志力。
林醫師於是建議病人要做兩件事來維持彼等意志:
一,回到家裡不間斷的做復健;
二、常看大愛電視台,維護積極正向思維。
聽罷醫師分享,覺得很有意思。
其實人們生病,常常也是三分身病,七分心病。
心裡得到照顧,病很快就好了。
我們平時彼此照顧,互相疼惜,
讓人們生命中多一些愛和安慰,
相信疾病也會離我們遠去。
話說,實驗組的病人服用的藥其實並沒有藥物成分;
但是其效果卻可達到控制組的病人所服用的藥的50%療效.
這樣的效果既稱為「安慰劑」。
這位醫師說,醫師的穿著──專業的形象,
讓病人信任,可以是病人的安慰劑。
除此之外,舒適的環境也可以是安慰劑。
只是這種安慰劑的效益常常不能持久。
探其究竟,是因為病人缺乏意志力。
林醫師於是建議病人要做兩件事來維持彼等意志:
一,回到家裡不間斷的做復健;
二、常看大愛電視台,維護積極正向思維。
聽罷醫師分享,覺得很有意思。
其實人們生病,常常也是三分身病,七分心病。
心裡得到照顧,病很快就好了。
我們平時彼此照顧,互相疼惜,
讓人們生命中多一些愛和安慰,
相信疾病也會離我們遠去。
溫馨醫病情
那天聽台北慈濟醫院趙院長談一位病人的故事。
病人因意外而截掉了一隻手臂,
經醫師們悉心照料,終於保住性命。
有一次這病人全身淋濕,
提著重重的一袋蘋果給他。
知道病人家境不好,
他深刻思索到底接下來好還是不好,
可是怕婉拒的話,病人會難過,就收下來了。
病人離開診間,院長想想,還是不安,
提著那袋蘋果跟了出去,
結果發現外面下雨──
他突然意識到這位病人只有一隻手,
那他全身淋濕就是為了提這袋蘋果。
院長心中的激動,從分享的表情中,
依然清晰可見。
聽著聽著這溫馨醫病情,
我的兩行淚也潺潺而下。
天賦專業讓我們得以發揮救人助人功能;
但是要有情有愛,才能得人疼愛。
這是我的心得。
病人因意外而截掉了一隻手臂,
經醫師們悉心照料,終於保住性命。
有一次這病人全身淋濕,
提著重重的一袋蘋果給他。
知道病人家境不好,
他深刻思索到底接下來好還是不好,
可是怕婉拒的話,病人會難過,就收下來了。
病人離開診間,院長想想,還是不安,
提著那袋蘋果跟了出去,
結果發現外面下雨──
他突然意識到這位病人只有一隻手,
那他全身淋濕就是為了提這袋蘋果。
院長心中的激動,從分享的表情中,
依然清晰可見。
聽著聽著這溫馨醫病情,
我的兩行淚也潺潺而下。
天賦專業讓我們得以發揮救人助人功能;
但是要有情有愛,才能得人疼愛。
這是我的心得。
2009年6月15日 星期一
命運的刻劃
Sebastio Salvagado,是巴西人,
他的作品,對阮義忠老師來說,
就是「命運的刻劃」──尤其是對勞工英雄的刻劃。
老師藉由他的作品,告訴同學,
「好的作品不是看到什麼拍什麼,
而是看到什麼,要加強什麼。
是以現在來暗示未來。」
Salvagado的作品是警示圖,有其道德含意。
他把多麼壯麗山河和多麼廉價勞工連在一起,
形成反差,告訴我們深刻的問題。
即便是看起來平凡的,也可以拍到「希望」。
老師說:「好的藝術作品或文學作品,
都是為了看到更好的未來,有撥雲見月的效果。」
攝影集「另外一個美國」作者,
Salvagado 把攝影當作一個大手術刀,要改變什麼似的。
但他回到人性化的原點,讓圖像有力量、有人味。
那是充滿慈悲心,懷著尊敬的心才能夠拍到的作品。
他的一些攝影作品,主角看起來很不幸,
但其實又彷彿告訴我們,他們經歷了考驗,
而我們的還沒有開始。。。。。。
讓我們留下許多的警惕。
Salvagado的作品回復了天地人該有的位子,
這是阮老師給他的評價,
老師說:「攝影家需調整位子,需要心中還有別人;
如果心中只有自己,那就是迷失。」
他的作品,對阮義忠老師來說,
就是「命運的刻劃」──尤其是對勞工英雄的刻劃。
老師藉由他的作品,告訴同學,
「好的作品不是看到什麼拍什麼,
而是看到什麼,要加強什麼。
是以現在來暗示未來。」
Salvagado的作品是警示圖,有其道德含意。
他把多麼壯麗山河和多麼廉價勞工連在一起,
形成反差,告訴我們深刻的問題。
即便是看起來平凡的,也可以拍到「希望」。
老師說:「好的藝術作品或文學作品,
都是為了看到更好的未來,有撥雲見月的效果。」
攝影集「另外一個美國」作者,
Salvagado 把攝影當作一個大手術刀,要改變什麼似的。
但他回到人性化的原點,讓圖像有力量、有人味。
那是充滿慈悲心,懷著尊敬的心才能夠拍到的作品。
他的一些攝影作品,主角看起來很不幸,
但其實又彷彿告訴我們,他們經歷了考驗,
而我們的還沒有開始。。。。。。
讓我們留下許多的警惕。
Salvagado的作品回復了天地人該有的位子,
這是阮老師給他的評價,
老師說:「攝影家需調整位子,需要心中還有別人;
如果心中只有自己,那就是迷失。」
2009年5月2日 星期六
2009年4月9日 星期四
時間的秘密
「拍照不只是記錄,還要將情感形象化,
用溫暖的心看世界,拍出來的照片就會很溫暖。」
阮義忠老師在「時間的秘密」這堂課,
跟我們分享拍照需注意細微的變化,把時間抓得很準,
不只拍到眼睛看到的,還可以拍到心裡想要的。
老師說,奧地利攝影大師Andre Kertesz,是其中佼佼者,
但是Kertesz還是很謙虛的說:
「最美好的那一瞬間,我都錯過了!」
老師讚嘆他有銳利的眼睛,
敏感的心,把對象通透沒雜質的拍出來,
還如此的謙虛。
老師提醒後學,
要達到高度,還是要累積的,不能憑聰明才智。
老師尤其慎重的說:時間的秘密,在於你對時間的態度。
如果你抱著差一秒沒有關係的話,
你永遠也掌握不到攝影的精華。
還有,人如果只想到自己的時候,
所有最好的都會錯過。
時間的秘密,
原來也是人生的秘密。
用溫暖的心看世界,拍出來的照片就會很溫暖。」
阮義忠老師在「時間的秘密」這堂課,
跟我們分享拍照需注意細微的變化,把時間抓得很準,
不只拍到眼睛看到的,還可以拍到心裡想要的。
老師說,奧地利攝影大師Andre Kertesz,是其中佼佼者,
但是Kertesz還是很謙虛的說:
「最美好的那一瞬間,我都錯過了!」
老師讚嘆他有銳利的眼睛,
敏感的心,把對象通透沒雜質的拍出來,
還如此的謙虛。
老師提醒後學,
要達到高度,還是要累積的,不能憑聰明才智。
老師尤其慎重的說:時間的秘密,在於你對時間的態度。
如果你抱著差一秒沒有關係的話,
你永遠也掌握不到攝影的精華。
還有,人如果只想到自己的時候,
所有最好的都會錯過。
時間的秘密,
原來也是人生的秘密。
2009年4月6日 星期一
美
幾凡藝術家,都對「美」有自己的看法。
傳統的和現代的,或後現代的藝術家,
都有自己對美不同的詮釋。
有的人覺得美很主觀,有的覺得審美有其客觀條件。
無論如何,你我都可以有自己對美的認同與不認同,
正像藝術家有自己的看法一樣。
有的美是創造出來的,有的美是自然形成的。
說到自然美和整容美,大多數人難免會讚嘆自然美。
提到整容美之餘,自然會評頭論足一番。
阮義忠老師在一次分享攝影時說:
為美而美會變得多餘,而且不牢靠。
相對的,為實用,而從使用者觀點呈現的俐落才是真美。
我也頗為贊同。
就像我們為了學生整齊之美,而忽略了人的感受,那美要打折扣,
相對的,如果學生因為心裡歡喜,展現的整齊之美,才是真美!
傳統的和現代的,或後現代的藝術家,
都有自己對美不同的詮釋。
有的人覺得美很主觀,有的覺得審美有其客觀條件。
無論如何,你我都可以有自己對美的認同與不認同,
正像藝術家有自己的看法一樣。
有的美是創造出來的,有的美是自然形成的。
說到自然美和整容美,大多數人難免會讚嘆自然美。
提到整容美之餘,自然會評頭論足一番。
阮義忠老師在一次分享攝影時說:
為美而美會變得多餘,而且不牢靠。
相對的,為實用,而從使用者觀點呈現的俐落才是真美。
我也頗為贊同。
就像我們為了學生整齊之美,而忽略了人的感受,那美要打折扣,
相對的,如果學生因為心裡歡喜,展現的整齊之美,才是真美!
2009年3月30日 星期一
欣賞崎嶇道路的美麗風光
人生道路,有的平順,有的坎坷。
平順人生,突然遭遇無常,
常常會讓人招架不住。
就像在高速公路開快車,
一個放鬆、閃神,
常常就會飛來橫禍,
來不及躲閃。
走在崎嶇道路,
因為害怕跌倒,
人們反而格外小心,
相對平安。
為了開發高速公路,
許多美麗風景都必須因此犧牲。
有時候,人生或遇困難,
不妨提醒自己,
曲折人生道路,
留有美麗風光相伴,
走走停停,
欣賞沿途美景,
洗禮人生,
活得會比誰都豁達。
平順人生,突然遭遇無常,
常常會讓人招架不住。
就像在高速公路開快車,
一個放鬆、閃神,
常常就會飛來橫禍,
來不及躲閃。
走在崎嶇道路,
因為害怕跌倒,
人們反而格外小心,
相對平安。
為了開發高速公路,
許多美麗風景都必須因此犧牲。
有時候,人生或遇困難,
不妨提醒自己,
曲折人生道路,
留有美麗風光相伴,
走走停停,
欣賞沿途美景,
洗禮人生,
活得會比誰都豁達。
2009年3月26日 星期四
人性的凝視
「攝影不只是技術問題,而是態度問題。」
名攝影家阮義忠教授在我們的攝影課第一堂課中,
非常嚴肅地跟大家說。
「態度不正確,只會使你的藝術效果越來越薄弱。」
他慨嘆,現在個人主義太盛行,自由民主脫軌。
很多問題都是藉由民主之言,留下來的惡果。
現代藝術太講求個人風格,
藝術家並不追求應該好好掌握的東西。
阮老師分享自己的攝影作品,
真的張張都攝人心,
他將人和天地連在一起,
叫人不由得不對天地產生崇敬;
對人更愛,對土地更珍惜。
阮老師也鼓勵後進,不要怕挫折。
若兩條路同時可以到達終點,
選那曲曲折折的一條。
老師的理由是:
「腳步越多,腳印越清楚,
為後人留下的幫助越大。」
態度重要,
從自己的生活出發,
把我們的生活經驗和別人的生活經驗重疊,
變成的攝影作品就會增加感動人的力量。
老師的這堂課叫:「人性的凝視」。
提醒我們拍外景時,記得要往內觀照。
名攝影家阮義忠教授在我們的攝影課第一堂課中,
非常嚴肅地跟大家說。
「態度不正確,只會使你的藝術效果越來越薄弱。」
他慨嘆,現在個人主義太盛行,自由民主脫軌。
很多問題都是藉由民主之言,留下來的惡果。
現代藝術太講求個人風格,
藝術家並不追求應該好好掌握的東西。
阮老師分享自己的攝影作品,
真的張張都攝人心,
他將人和天地連在一起,
叫人不由得不對天地產生崇敬;
對人更愛,對土地更珍惜。
阮老師也鼓勵後進,不要怕挫折。
若兩條路同時可以到達終點,
選那曲曲折折的一條。
老師的理由是:
「腳步越多,腳印越清楚,
為後人留下的幫助越大。」
態度重要,
從自己的生活出發,
把我們的生活經驗和別人的生活經驗重疊,
變成的攝影作品就會增加感動人的力量。
老師的這堂課叫:「人性的凝視」。
提醒我們拍外景時,記得要往內觀照。
2009年3月24日 星期二
2009年3月19日 星期四
培養人生好習慣
台大醫院急診室前陣子發生火警;
一位在開刀中病人,後來因此往生。
醫院因此紛紛投入消防研習。
把燈關掉,當著火災切斷電源;
大家在黑暗中摸索如何將病人安全疏散。
上人肯定大家用心,
不忘告訴大家防災根本之道,
就是培養良好人生習慣。
的確,良好習慣包括遵守器材使用該有的流程,
不投機取巧抄捷徑。
安全措施要是做好,就不會發生意外,
也就沒有救災的問題了。
我一次送學生急診,
就親眼目睹,一位年輕人因工作意外而被截肢。
老闆娘在急診室外,哭紅了眼,直說:
「不曉得他為什麼會從那機器旁邊走過。
他應該要繞道的。。。
這麼年輕,我怎麼跟人家父母交代。」
提醒年輕人,
培養良好習慣,照顧好自身安全,
也是一種孝順父母喔!
一位在開刀中病人,後來因此往生。
醫院因此紛紛投入消防研習。
把燈關掉,當著火災切斷電源;
大家在黑暗中摸索如何將病人安全疏散。
上人肯定大家用心,
不忘告訴大家防災根本之道,
就是培養良好人生習慣。
的確,良好習慣包括遵守器材使用該有的流程,
不投機取巧抄捷徑。
安全措施要是做好,就不會發生意外,
也就沒有救災的問題了。
我一次送學生急診,
就親眼目睹,一位年輕人因工作意外而被截肢。
老闆娘在急診室外,哭紅了眼,直說:
「不曉得他為什麼會從那機器旁邊走過。
他應該要繞道的。。。
這麼年輕,我怎麼跟人家父母交代。」
提醒年輕人,
培養良好習慣,照顧好自身安全,
也是一種孝順父母喔!
2009年3月16日 星期一
2009年3月12日 星期四
2009年2月22日 星期日
選擇作自己
寒假結束,
今天是開學第一天。
一早有同學拿著休學單到辦公室。
「怎麼不唸了?」隨口問到。
「念不下去了。先當兵。」同學羞澀的回答。
「也好。。。。。。利用這時間好好探索自己興趣所在。」
我不再跟往常一樣,非得追究同學為什麼念不下去。
因為我看到歌壇長青老將李宗盛的一段自我敘述:
「隱約覺得自己不是真的那麼笨,我只是不懂微積分而已。」
「我沒有能力成為別人想要的樣子,所以我只能選擇做自己。」
老師也沒有能力要求學生成為自己心目中想要的樣子,
最好是鼓勵同學做一個自己會接受、喜歡的自己。
我在休學單上簽了名,誠心的送上祝福。
抬頭看那同學,
他似乎從老師的言語中得到肯定的微微笑;
比進來時,更有自信的快步離開我的辦公室。
今天是開學第一天。
一早有同學拿著休學單到辦公室。
「怎麼不唸了?」隨口問到。
「念不下去了。先當兵。」同學羞澀的回答。
「也好。。。。。。利用這時間好好探索自己興趣所在。」
我不再跟往常一樣,非得追究同學為什麼念不下去。
因為我看到歌壇長青老將李宗盛的一段自我敘述:
「隱約覺得自己不是真的那麼笨,我只是不懂微積分而已。」
「我沒有能力成為別人想要的樣子,所以我只能選擇做自己。」
老師也沒有能力要求學生成為自己心目中想要的樣子,
最好是鼓勵同學做一個自己會接受、喜歡的自己。
我在休學單上簽了名,誠心的送上祝福。
抬頭看那同學,
他似乎從老師的言語中得到肯定的微微笑;
比進來時,更有自信的快步離開我的辦公室。
2009年2月20日 星期五
2009年2月19日 星期四
2009年2月17日 星期二
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