從拒考到拒學

我們那個年代有一齣電影叫「拒絕聯考的小子」；
我記得是彭雪芬主演的。
她因那部片子走紅，後來很快就消失在螢幕，
來到台灣，才知道她已經嫁入豪門，作商人婦。
那個年代，父母的希望在孩子，孩子也知道自己的希望在教育。
我們不敢拒絕SPM、STPM考試，
但是我們在高二那年，就在老師慫恿，班長帶動下，
集體簽名向副校長要求不要期中考試，
老師教我們的理由是：太多考試打擾教學進度。
結果呢？
副校長說：學校行事曆已排定，照考！
我們那一次的考試，大家都考得很糟，
因為是在不準備要考試的情況下準備考試的。

那個年代，拒絕考試已經是很不得了的叛逆了，
現在怎麼也沒有想到「拒學」──拒絕上學竟然變成一個症狀。

最近媒體報導，拒學孩子增多，
多名輔導老師認為關鍵在於社會環境變遷、家庭功能改變。
現在多半是雙薪家庭，父母工作壓力大、因情緒不穩波及小孩，
孩子變得沒有安全感，表現在行為上就會很「黏」。
有的父母分隔兩地或感情不睦，孩子害怕，直接衝擊學習情緒。

像一名小學五年級的學生，
一到上學時間就頭痛、腹痛，看醫生也找不出所以然。
他找遍各種理由不進校門。
老師深入探究原因，才知他害怕父母分離，
藉由吵鬧引起注意，也讓父母無暇處理離婚事宜。

從以前的拒考到現在的拒學，
社會變遷之大，讓教育工作者不只要作教育英才的老師，
還得扮演醫生醫心的角色。
教育工作者任重道遠！也辛苦了！
5月16日是馬來西亞的教師節，教師節快到，
祝福大家在教學的道路上雖辛苦，卻也歡喜自在。