紀律與創意

台北藝術大學朱宗慶校長引用作曲家陳茂萱教授的話，
「要讓音樂變得精彩，必須先準，然後再不準。」
意思是說，演奏者必須先全然掌握作品的每個細節，
再去談詮釋和情感表達，
也就是要先有嚴謹的理性，才能有絕美的感性，
進而從技術躍升到藝術。
朱宗慶的結論是「紀律是藝術工作者的基本功能。」

我非常認同兩位藝術家的說法。
看普師父插花，我深深瞭解那隨手拈來，
絕對不是一時的創意，
而是純熟歷練之後，才有的美感。

很多學者鼓勵年輕人「天馬行空」，
卻沒有告訴他們基本功的重要。
結果所「造就」的，
很可能就是目中無人，自以為是的後現代青年。

我記得以前我練籃球時，
教練也是這樣要我們先練好紮馬步；
經過許多基本功之後，才給我們打一場球的。
他說：「若不是這樣，你們很容易受傷。」
練習基本功夫，常常是反覆操作，
難免無趣，但是絕對可以培養耐心，
和做事一門深入的投入和責任感。
而今想來，我真謝謝教練的堅持。

基本功夫的訓練是紀律的考驗，
沒有辦法自律的人，沒有辦法學到真功夫；
那也就沒有辦法在別人基礎上發揮創意和豐富自己了。

學藝術如此，打球一樣；
生活何嘗不也是這樣樣？
我們以嚴謹的方式作學問，自然能夠涵養寬廣胸襟，
培養幽默創意──
就是碰到人生逆境，也可以比別人有方法轉變心境。